En el marco de lo que ha venido representando las Sociedades de la Información (SI) y las Sociedades del Conocimiento (SC) las cuales han tenido como base procesos de transición; avances científicos, técnicos y tecnológicos; sociedades que han sido resultados de fenómenos como globalización y mundialización, donde la información y el conocimiento tienen un valor diferente y a lo largo de toda la vida en diferentes campos.
Reflexiones en relación a las siguientes interrogantes:
- ¿Qué consecuencias reales le están generando al ser, saber, hacer y convivir de los seres humanos?
- ¿Qué reflexiones logran hacer desde lo educativo considerando los diferentes niveles y modalidades de estudio?
- ¿Qué nuevos escenarios educativos se generan para sus principales actores?
- Desde lo profesional ¿qué nuevas competencias nos están exigiendo?
- Uso de normas de presentación de información.
- Pertinencia y coherencia de las intervenciones.
- Apoyo de investigaciones y uso adecuado de sustentos teóricos en el área.
- Niveles, calidad, cantidades (al menos 2) y pertinencia sustancial de la interacción.
- Uso adecuado de signos de puntuación.
- Redacción y ortografía.
A continuación, se presentan, SOLO algunos enlaces de interés:
- Sociedad de la Información: https://www.ecured.cu/Sociedad_de_la_informaci%C3%B3n
- Hacia las Sociedades del Conocimiento: http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001419/141908s.pdf
- Sociedades del Conocimiento: El camino para construir un mundo mejor.https://es.unesco.org/node/251182
- Impacto e las TIC en Educación https://www.3ciencias.com/wp-content/uploads/2013/01/impacto-de-las-tic.pdf
- ¿Por qué las TIC en educación?: http://tic.sepdf.gob.mx/micrositio/micrositio1/docs/materiales_estudio/u1_l1/Por_que_las_tic_en_la_educacion.pdf
Profa. Sandra Sequera Cisnero
